El proyecto nace de la necesidad de facilitar y acercar los materiales didácticos formales y eficaces a escuelas y familias. En la mayoría de los casos, el material didáctico concreto y significativo, ya sea material FRÖEBEL, MONTESSORI, WALDORF, REGGIO u otros materiales específicos no están al alcance de la mayoría o encontramos sucedáneos que no cumplen con la rigurosidad que estos materiales requieren, en forma y función. Normalmente, el diseño y la construcción de estos recursos, junto a metodologías y modismos anclados en otros tiempos, muchas veces con un carácter pretendidamente elitista, hacen costosa la producción y muy difícil su disfrute por parte de quien más lo necesita.

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Hemos desarrollado una línea de diseño, con la posterior construcción y pruebas de usabilidad, que permite una producción de recursos concretos efectivos, previamente revisados y modificados, pero adaptados a materiales y técnicas de producción actuales y accesibles. Esto hace que los materiales mantengan su funcionalidad pedagógica pero con un uso más flexible y mucho más asequibles para todos.

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El resultado es una serie de prototipos basados en metodologías formales y en la experiencia adquirida con DOCENTES Y EXPERTOS EN EDUCACIÓN. A partir de esta línea de diseño, la aplicabilidad del proyecto es muy amplia: construcción de los materiales en las propias instituciones, producción y venta a precios muy accesibles, proyectos de diseño y construcción donde revisar y facilitar nuevos materiales y otras propuestas que apunten a fomentar las metodologías activas y a ampliar los bancos de recursos de docentes e instituciones educativas.